Article de vulgarisation
Projet universitaire 2023 - Licence 1 MIASHS
Note obtenue : 16,00/20
Le but de ce projet était d'imiter un article de vulgarisation afin d'explorer la question de la sentience artificielle : les robots peuvent-ils ressentir des émotions, ou simplement les simuler ? Pour y répondre, deux de mes camarades et moi-même avons d’abord défini les émotions humaines (joie, peur, colère...) et leur rôle biologique, en nous appuyant sur les travaux de Paul Ekman et les mécanismes cérébraux (système limbique, amygdale, hypothalamus). Nous avons ensuite retracé l’évolution de la robotique et de l’IA, des automates du XIXe siècle aux robots sociaux modernes comme Sophia (Hanson Robotics) ou Eva (Université Columbia), capables d’imiter des expressions faciales grâce à des moteurs et des algorithmes d’apprentissage automatique.
Notre analyse a révélé que les robots actuels (de 2023), bien qu’ils puissent reproduire des émotions (via des mouvements faciaux ou des réponses vocales) ou les reconnaître (grâce au machine learning et au big data), ne ressentent pas ces émotions au sens humain du terme. La sentience artificielle, qui est la capacité à percevoir subjectivement son environnement, reste un défi théorique et technique. Nous avons également abordé les limites actuelles, comme l’absence de conscience authentique, et les pistes futures, notamment l’apprentissage autonome et l’évolution des réseaux de neurones artificiels.
Compétences acquises :
- Vulgarisation scientifique : adaptation de concepts complexes pour un public non expert.
- Structuration d’un article et recherche documentaire : organisation logique et citation de sources variés et fiables.
- Réflexion éthique : questionnement sur les implications de l’IA émotionnelle (ex. : manipulation, biais culturels)...
- Synthèse interdisciplinaires : croisement entre neurosciences, informatique et philosophie.
Vous pouvez visualiser le pdf de notre article de vulgarisation en cliquant sur le lien suivant : Les robots peuvent-ils avoir des émotions ? (.pdf)